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面向“十四五”,各区教育工作者热议教育人...
北京教育学院与中央民族大学签署战略合作框...
谋篇布局,继往开来 学院召开“十四五”规...
北京教育学院举办依法治校专题报告会 启动...
北京教育学院成功举办第三届京津冀小学特色...
通知公告
钟祖荣副院长带队赴北京八中高中部调研
科研处组织召开北京市教育科学“十三五”规...
应需应变 切实推进 科研处组织小教会常务...
聚焦课例深度研修 助力教师专业发展——北...
科研处邀请《教育研究》总编邓友超研究员 ...
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2017年
第
10
期
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让基础教育回归基础
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哪些因素在影响中国学生学习成绩?—基于PISA2015中国四省(市)学生数据的多水平分析
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中国四省(市)校长领导力表现如何?—基于PISA2015中国四省(市)校长问卷的数据分析
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校风对中国学生学习的影响有多大?—基于PISA2015中国四省(市)师生行为数据分析
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教师工作满意度有多高?—基于PISA2015中国四省(市)教师问卷的数据分析
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用数据说话:区域教学质量评价中的技术改进
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由PISA2015测试探寻理科教学及评价改进的"风向标"
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谨防学校管理中的消费主义倾向
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保机会促融合求发展:西部地区民族教育的"西海固"经验
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专业自信和专业自觉:良好师生关系的起点
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"新六艺"课程:以传统文化涵育学生综合素养
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中小学教务工作亟须走向专业化—基于对东部某市300余名教务相关人员的调研
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构筑智慧课堂:以互联网思维重塑学校教育生态
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做好学校宣传工作的几项基本功