由PISA2015测试探寻理科教学及评价改进的"风向标"
【出 处】:
【作 者】:
张莉娜
冯华
【摘 要】在对PISA2015测试及其结果进行研究的基础上,分析PISA2015测试带来的国际理科教育趋势:科学素养是学生核心素养的重要组成部分,能力培养是学生科学素养提升的关键;知识的内涵扩展了,需要特别关注知识"冰山"下的内容;注重学生积极态度的培养与引导.PISA2015测试给我国理科教育评价及其研究带来启示:要关注教育评价及其系统研究,注重学生能力与认识方式的形成,关注实践学习与正向态度的培养与引导.
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