谨防学校管理中的消费主义倾向
【出 处】:
【作 者】:
王刚
【摘 要】中国社会经济发展逐渐由生产导向转为消费导向.人们的消费从对物的消耗转向对物所代表的符号的拥有.消费行为本身在带给人更多新体验和新满足的同时,也给学校管理带来多重挑战,如在教育思想、资源配置、师资管理、课程教学、个体行为等方面,呈现出某些消费主义倾向.要走出消费主义泥淖,需要唤醒人们的理性自觉,要基于人性合理诉求进行消费选择,坚持用生态理性代替经济理性,采取经济、法律等措施引导消费,把人的满足从消费活动引向生产活动,为了人的全面发展而健康合理地消费.
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