转变校长思维方式 让管理“目中有人”
【出 处】:
【作 者】:
宋茂盛
北京第二实验小学永定分校
北京102308
【摘 要】思维方式的转变是校长专业能力提升的关键。在与教师的互动及学校管理中,校长要自觉转变固有的思维方式,由关注“事”到关注“人”,由经验思维到系统思维,由批评性思维到赏识性思维,由主导性思维到促进性思维,从而真正提升学校办学品质。
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