“全价值链”式系统构建:国际理解教育的“南外经验”
【出 处】:
【作 者】:
崔学鸿
【摘 要】广东省深圳市南山外国语学校(集团)从价值系统、课程体系、教学模式、组织平台四个维度构建了具有全价值链特点的国际理解教育新模式.一是注重顶层设计,构建具有国际教育价值的育人理念和办学目标;二是建设国际语言、国际文化、国际活动等课程群落,培育学生的国际交往能力和跨文化理解能力;三是坚持外语大教育观,探索彩虹外语教学模式;四是建立培养学生国际素养和对外交流的组织平台,形成中外文化双向输出的互惠格局.
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