美国21世纪核心素养的落实:以教育为主倾全社会之力
【出 处】:
【作 者】:
余发碧
王禹苏
李静
郭玉婷
北京教育科学研究院基础教育课程教材中心
北京100045
【摘 要】美国21世纪核心素养的落实具有全面性、系统性特点,对我国的核心素养落实有重要参考价值。以P21为代表的美国21世纪核心素养研究与实践领导组织包含了教育、商业等多个领域的参与者,美国核心素养的落实也涵盖教育、企业、民众等多个方面,举全社会之力实现人才培养目标。在落实的重要领域——教育领域中,从标准、评价、课程与教学、专业发展、学习环境五个关键环节落实核心素养。
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