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2016年
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课程整合:让素养落地
【出 处】:
【作 者】:
柴纯青 中小学管理杂志社
【摘 要】九月中旬,《中国学生发展核心素养》正式对外发布,这一研究成果所构建的“三个方面、六大素养、十八个基本点”的核心素养体系,有着清晰的目标指向,即培养“全面发展的人”。
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