期刊首页
期刊简介
期刊导读
编委会
投稿须知
在线投稿
联系我们
栏目导航
期刊首页
期刊简介
期刊导读
投稿须知
联系我们
在线投稿
学院快讯
面向“十四五”,各区教育工作者热议教育人...
北京教育学院与中央民族大学签署战略合作框...
谋篇布局,继往开来 学院召开“十四五”规...
北京教育学院举办依法治校专题报告会 启动...
北京教育学院成功举办第三届京津冀小学特色...
通知公告
钟祖荣副院长带队赴北京八中高中部调研
科研处组织召开北京市教育科学“十三五”规...
应需应变 切实推进 科研处组织小教会常务...
聚焦课例深度研修 助力教师专业发展——北...
科研处邀请《教育研究》总编邓友超研究员 ...
您现在所在位置:
首页 >
期刊导读
>
2016年
>
10
> 信息摘要
先后有序:校长履新的新思维
【出 处】:
【作 者】:
何义田 江苏省南京市金陵中学实验小学
【摘 要】2015年8月,我从江苏省南京市北京东路小学调任南京市金陵中学实验小学(以下简称“金中实小”)校长。作为新来的校长,我该如何开启一所新学校的任职之旅?
相关热词搜索:
校长
思维
有序
实验小学
南京市
江苏省
中学
学校
上一篇:
构建基于用户需求的区域网络教研新模式
下一篇:
纲举目张:关于学校管理变革的四个对话