教师职业:从“资格”到“合格”的距离到底有多远?
【出 处】:
【作 者】:
汤丰林
北京教育学院教师培训办公室
北京100120
【摘 要】我国的教师资格制度经过了教师资格认定的过渡、教师资格的地方考试和教师资格的国家统一考试三个阶段,但目前我们的资格制度还没有与教师教育紧密结合、融为一体。参考美国、德国等发达国家教师资格证制度的发展历程,为完善我国的教师资格制度体系提出建议。认为我国要实现教师资格认证与教师教育的紧密结合,至少需要经历新任教师培训、教师资格强化培训、新型教师教育三个阶段。
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