“动态生成”:校本课程的价值魅力——“玉米人农庄”的故事与解读
【出 处】:
综合实践活动基地
校本课程
动态生成
“玉米人农庄”
课程资源
【作 者】:
赵建华
【摘 要】以学校综合实践活动基地“玉米人农庄”的建设为例,阐释校本课程动态生成的过程与价值。从立足本校问题生成校本选题开始,充分利用各种资源生成课程文本,经过在实践中的反思与创生,再生成新的课程资源。调动了师生开发课程资源的积极性,使课程处处时时处于动态完善之中。
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