“翻转课堂”:数字技术引发的学习变革
【出 处】:
“翻转课堂”
“翻转式学习”
数字技术
“以学习者为中心”
“可汗
【作 者】:
唐晓勇
【摘 要】“翻转课堂”主张“以学生为中心”,通过在线学习与面对面教学的有机融合,实现因材施教的个性化掌控式学习,使传统的教学流程、教学理念、师生角色、教学模式等发生“翻转”。实践中,“翻转课堂”主要经历三个阶段:“内容设计一开发课程”、“自主学习一问题反馈”、“展示交流一拓展深化”。要以理性视角开展多样式的“翻转课堂”本土实践,探索适合中国实际的“翻转课堂”教学模式。
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