"数字银行":用大数据为学生成长导航
【出 处】:
【作 者】:
何怀金
龚春燕
【摘 要】实施中小学生综合素质评价,对于推动教育教学改革、促进学生全面发展具有极其重要的意义.然而在当前的实践中,落实综合素质评价面临着两难考验:要么其工具性价值被过分放大,而沦为"另一场分数的比拼";要么不受各方重视,而陷入形式主义.近年来,重庆市充分利用大数据技术,通过"数字银行"储存挖掘学生成长信息,为落实综合素质评价提供了新的思路和方向.
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