"原来我们可以这样近" —— 构建"有温度"的家校共同体
【出 处】:
【作 者】:
李建华
【摘 要】家校关系,一方面指家庭和学校不同主体之间的关系,另一方面指家长和教师不同角色之间的关系.现在,在法规空白、第三方缺位的情况下,因为各方"距离远"而产生的家校负面事件往往会被放大,甚至会酿成敏感事件.
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