构建“乐享课堂”:让学生乐享学习之乐
【出 处】:
【作 者】:
刘红
【摘 要】近年来,江苏省南京市府西街小学基于学校办学理念和已有的校本教研历程,围绕课堂教学的各个环节开展深入研究,探索构建“乐享课堂”.我们让“快乐”与“分享”成为课堂活动的两个关键因子,并着力探讨其内在的深层关系和机制,挖掘深蕴其中的教育哲学和理念之美,让学生在课堂经历中分享学习的快乐,感受幸福的生长,实现自我的超越.
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