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2017年
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04
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“有所为”与“有所不为”
【出 处】:
【作 者】: 苏君阳
【摘 要】有所为与有所不为,是学校管理者应该秉持的一项行为准则与行动哲学.学校事务不同,对其进行作为的要求也是不同的.学校管理者在实践工作中既不应该消极作为,也不应该过度作为.无论是前者还是后者,对学校组织发展产生的影响都可能是消极不利的,都是我们应该警惕的.
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