诚实VS利益:如何应对教育中的价值冲突?
【出 处】:
【作 者】:
张夏青
丹永飞
山西大学教育科学学院
山西太原030006
中央民族大学管理学院
北京100081
【摘 要】观察和分析具体的价值冲突事件,是认识、理解和解决学校教育中价值冲突问题的起点。文章通过分析“该不该自曝班丑”这则价值冲突案例.探究教育者应如何开展更具实际意义的价值教育。教育者不能简单地肯定或否定不同立场学生的想法,应了解不同学生的价值逻辑:要弘扬诚实美德,理解“目的善”和“手段善”;引导学生以正当手段维护群体利益,寻找更好的解决方式。
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