本体之思:引领学生超越有限
【出 处】:
【作 者】:
黄逸超
河北大学马克思主义学院
【摘 要】现在我们常常抱怨孩子们越来越功利、越来越实际。笔者以为,这与我们在基础教育阶段缺乏哲学教育、忽视引导学生做非功利思考不无关系。我们不仅在中学取消了哲学课,就是在大学,绝大多数学生也无缘接受系统的哲学训练。但从世界范围看,很多国家的中小学都会有关于世界本体问题思考的哲学教育。
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