核心素养视角下批判性思维的测评与培养
【出 处】:
【作 者】:
苏红
中国教育科学研究院
北京100088
【摘 要】批判性思维作为核心素养的重要组成部分,已成为当代教育追求的一个重要目标。研究表明,中学生的批判性思维包括寻求真理、思想开放、分析能力、系统化能力、推理的自信性、认知成熟度六个维度,由认知与非认知两个层面构成,能显著影响学生的学业成就。在中学阶段,开展批判性思维教育既是教育教学的一个重要目标,也是提升学生学业成就的重要切入点。
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