什么样的校长培训最受青睐?——基于浙江省H市139名中小学校长的实证研究
【出 处】:
【作 者】:
黄小平
胡中锋
江西师范大学
江西南昌330022
华南师范大学
广东广州510006
【摘 要】基于对培训教师授课和培训效果满意度分析视角,对浙江省H市139名中小学校长培训质量开展实证研究,对当前中小学校长培训存在的问题提出改进建议:优化培训机构教师队伍建设质量:减少课堂教学比重,拓展课外情境式教学,丰富研修方式;重视学员“民生”需求,完善培训的管理和服务质量。
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