心灵唤醒心灵:有温度的教师“管理”
【出 处】:
【作 者】:
汪正贵
北京市十一学校
北京100039
【摘 要】在教师管理实践中,管理者可采取四维引领策略:价值引领——将崇高的使命与价值内化为教师的追求和愿景,成为教师的行动准则,指引教师的行为;需求驱动——发现、引领和创造需求,实现个人成长与组织发展的双重目标:情感联结——关怀和信任教师,将学校办成教师的精神家园;文化涵濡——培育精神文化,长久而深刻地影响师生的行为、态度和价值观。
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