STEM教育视野下的综合课程建设
【出 处】:
【作 者】:
冯华
北京教育学院教师教育数理学院
北京100120
【摘 要】对STEM教育的内涵、现状及课程建设等提出思考。STEM教育实施中需要重点思考四个问题:明确STEM教育的育人本质,确保基础教育综合课程与分科课程互补,在项目的真实性与教学内容的基础性之间找到平衡,在教学内容的系统性与获取知识的随机性之间找到平衡。对设计实施STEM课程提出建议:合格教师是关键;精准设计项目,提高选择性;联系实际生活,突出真探究;整合资源,形成STEM学习生态系统。
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