校长空间领导力:亟待提升的重要领导力
【出 处】:
【作 者】:
邵兴江
浙江大学学校建筑文化研究中心
浙江杭州310028
【摘 要】校长对学校空间领导的缺位,十分不利于高品质学校的建设。校长空间领导力指通过空间领导引领学校实现跨越式发展、推进卓越教学、服务品质学习、优化校务管理以及与社区共建“校社双赢共同体”。保障校长参与空间领导、提升校长空间领导的专业能力和重视校长空间领导的协同力,是提升校长空间领导力的基本路径。
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