探寻创造力开发的传统智慧——学习《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》系列谈之五
【出 处】:
【作 者】:
梅汝莉
北京教育学院
【摘 要】很长一段时间,民族虚无主义者总认为中华传充文化是一种“超稳定型”的文化,保守性是乓特质,更遑论创造力。这种论调充满了对中国历史的无知和偏见。中国曾经是世界文明发达最早的国家之一,创造过举世无匹的物质文明和精神文明。在15世纪以前,中国科学技术和科技教育一直处于世界领先地位,培养造就了一大批世界一流的科学家、发明家、工匠和技师。我国早于欧洲实科教育约一千年,就创办了科技专科学校,最早由朝廷颁定了科技教育教材,刊行了药典,建造了大型天文观测台、演示仪等。
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