内外互动网状评价:区域教育教学评价改革探索
【出 处】:
【作 者】:
段立群
河南郑州市金水区教育发展研究中心
河南郑州450003
【摘 要】河南省郑州市金水区通过区级与校级、校际间、学校内的互动,以外部改革带动内部变革,以内部管理激发内部运动等举措,着力建设多层面内外互动的网状区域评价模式。在协商、对话、理解和意义建构的基础上,将评价目标与过程、量化与质性、科学与人文、评价者与被评价者有机统一和融合。
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