“协商管理”:实现学校治理的路径探索
【出 处】:
【作 者】:
陈罡
安徽省合肥市屯溪路小学
安徽合肥230022
【摘 要】安徽省合肥市屯溪路小学在管理实践中引进“协商管理”的理念,探索学校治理的路径。一是完善制度,制定“协商会议”议事规则。如学校基于“罗伯特议事规则”,创立了“年级组协商会议”。二是改进机制,综合了矩阵式和事业部式两种组织结构类型的优点,绘制学校组织结构图。三是探索方法,建立管理协商平台,包括建立和完善会议协商平台及网络协商平台。
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