透视教改趋势“会诊”学校管理——中小学管理杂志社“展望2014--基础教育的未来发展”学者沙龙观点集萃
【出 处】:
义务教育均衡发展
指标生政策
新教育测量运动
“实践理论”
质量监
【作 者】:
谢凡
【摘 要】中小学管理杂志社组织召开“展望2014——基础教育的未来发展”学者沙龙。与会知名专家学者为教育改革“把脉”,提出要关注教育热点背后的深层次矛盾,关注新教育测量运动,关注“实践理论”,关注破解热点问题的新思路,为学校发展“会诊”,建议明晰学校发展的关键点,帮助校长建立有目标、有系统的知识体系,通过协同创新,为学校创造重新生长的机遇,在认证与评价中“用它所说评它所做”;为课程改革“定位”,提出课程整合是盘活学校资源和管理的核心、学校应建构自己的课程体系等。
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