“一师一卷”:让评价回归本源
【出 处】:
“一师一卷”
考试评价改革
诊断性评价
“考试权”
“关键素养”
【作 者】:
姚虎雄
【摘 要】江苏吴江市实验小学转变考试观念,下放考试权力,推行“一师一卷”考试评价改革,“谁教就由谁考,谁考就由谁出卷”。在推进中实施“五步走”策略:“部分释放”、明晰“出卷意图”、关注“关键素养”、追求“师本化”、全面卷入。操作中关注六个关键点:将研制试卷作为教师的基本功,单元练习、期末试卷都实行“一师一卷”;先明理再制卷;先制卷再教学;建立“出卷人”、“审核人”签名制度;实行“合格率”、“优秀率”预测制度:突出“关键素养”和“师本化”。
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