减负增趣提效:发展性作业改革探索
【出 处】:
作业改革“巩固性作业”“研究性作业”“养成性作业”
“作业课程”
【作 者】:
徐军民
【摘 要】山东安丘市实验小学实施了减负增效的发展性作业改革。三项基本原则是:减多余的,改过重的,加有趣的。:个基本策略是砍掉传统的家庭作业,设置有效的随堂“巩固性作业”,设置“研究性作业”和“养成性作业”(每天四个“半小时”的活动性作业)。学校建立了有效的保障机制,如设置“作业课程”,进行“五级推动”课堂教学模式研究,优化备课制度等。
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