班本课程:让每一间教室都充满“爱”的魔力
【出 处】:
班本课程
“爱”
外来务工人员子女
学生家长
魔力
教室
失地农民
【作 者】:
李丹梅
【摘 要】2006年9月,辽宁沈阳市浑南新区第二小学刚刚建校时,学区内66.76%的学生都是失地农民子弟或外来务工人员子女,65.83%的家长为初中毕业,家长的固定工作率仅为19.00%。由于学生家长文化水平偏低,对孩子的期望值不高、关注度不够,导致学生的生活习惯和学习习惯普遍不如人意。很多学生不仅学习成绩较差、知识面窄,几乎没有才艺和特长,而且还经常习惯性地含胸低头,透露出内心的不自信。
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