活动课程评价:过程与结果并重
【出 处】:
综合实践活动课
活动课评价
过程性评价
终结性评价
量化评价
质性
【作 者】:
张丹慧
;
赵茜
【摘 要】在活动课程评价中,要重视过程性评价和终结性评价的有效结合;要明确评价的目的,不能将评比结果等同于评价结果,要强调评价的真实性;要采用严谨科学的方法进行评价。以在北京地区实施的一项活动课程实验研究为例,对如何进行终结性评价和过程性评价进行详细解读。
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