学业质量“绿色指标”:促进学生全面发展的利器——《上海市中小学生学业质量绿色指标》评价改革概要
【出 处】:
《上海市中小学生学业质量绿色指标(试行)》
“绿色指标”
学生学习动
【作 者】:
徐淀芳
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纪明泽
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汪茂华
【摘 要】2011年11月,上海市推行学业质量绿色指标综合评价。“绿色指标”包括学生学业水平、学习动力、学业负担、师生关系、教师教学方式、校长课程领导力、学生社会经济背景对学业成绩的影响、学生品德行为、身心健康和跨年度进步十大指数。“绿色指标”探索了融学科水平测试、问卷调查、体质监测、自我评价等多种评价方式于一体的评价。首次抽测结果公布后,得到了教育行政部门、学校、社会及教师等利益相关群体的认可。
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