四大对策:提升教研员五种核心能力
【出 处】:
教研员
核心能力
教研力
教研课题化
普拉哈拉德
重庆教育
【作 者】:
何晓波
【摘 要】教研员核心能力主要包括教研力、科研力、执行力、管理力与创新力。教研员核心能力不足的原因主要与其人员来源复杂、教研工作具有自身的特殊规定性、聘任机制不灵活等有关。重庆市沙坪坝区教师进修学院立足本区教研员的实际情况,通过优化队伍结构、推进教研专题化、鼓励教研课题化、倡导教育写作等方式,进行教研员核心能力建设。
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