教育管理研究的严峻现实与未来走向——在全国教育管理学科学术委员会第11次学术年会闭幕式上的讲话
【出 处】:
教育发展方式
教育研究方式
教育管理研究
质性研究
实证研究
数据
【作 者】:
褚宏启
【摘 要】中国教育管理研究的质量和水平虽有很大程度的提升,但难以很好地满足教育发展的需要,难以为教育发展方式的转变提供有效支撑。建议建立中国教育管理研究“事业共同体”,从改进研究方法入手,关注国际同行的研究范式,切实改善中国教育管理的知识状况,提高教育管理的质量和水平。
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