作业改进:从设计开始——以某中学高三英语作业的现状调查与对策分析为例
【出 处】:
作业研究
作业设计
作业布置
作业质量
【作 者】:
张志峰
【摘 要】对某中学英语作业布置的现状进行相关的调查研究发现:教师在作业布置中,现成的作业多,自编的作业少;机械记忆的作业多,研究性的作业少;练习的作业多,方法提炼的作业少;统一布置的作业多,分层的作业少:独立完成的作业多,合作的作业少等。指出教师对作业必须进行合理的设计,体现作业设计的主体性、层次性、多样性、实践性和多元性。
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