由“示”及“展”:提升“问题导学”的品质
【出 处】:
山西课改
“问题导学”
由“示”及“展”
“塔式教学模式”
“学习
【作 者】:
薛红霞
【摘 要】提高展示的实效性,提升“问题导学”教学模式的品质,是一个值得探究的问题。由“示”及“展”是展示的追求。目前展示中存在的问题,一是展示内容泛而不精,二是展示过程“示”多“展”少。采用“塔式教学模式”,可真正实现展示的功能。保障由“示”及“展”的实现,发挥教师的主导作用,培养学生的展示素养。
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