构建以学生为主体、价值为导向的课堂文化
【出 处】:
课堂文化建设
目标的基础性
理念的人本性
价值的导向性
模式的多样
【作 者】:
陶西平
【摘 要】课堂文化是学校文化的重要组成部分,是学校文化的一种表达形式和基础载体。它是师生在课堂教学中所体现出来的思想意识、思维方式以及学习方式的总和,是学校的价值取向在课堂活动中的体现。当前的课堂文化建设存在四方面的问题。研究课堂文化建设需要关注目标的基础性、理念的人本性、价值的导向性和模式的多样性。
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