“友善用脑” 乐学会学
【出 处】:
“友善用脑”:手指操:多感官教学
思维导图:人本主义
主体性教育
【作 者】:
周之良
【摘 要】新西兰教育家克里斯蒂·沃德创立的“友善用脑”教育理论,致力于把学习变成愉快、高效的活动。“友善用脑”的主要观点有:树立大脑健康的理念,善待大脑,创设有利于大脑工作的环境:倡导多感官教学,最大限度地激活大脑;用思维导图开发形象思维潜能,告别死记硬背;强调以学生为中心,教师要从“演员”转换为“导演”,因学施教,引导学生自主成长。
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