STEM教育的关键:跨学科、灵活课时与深度学习
【出 处】:
【作 者】:
曹培杰
【摘 要】STEM教育是一种以项目学习、问题解决为导向的课程组织方式.它打破了传统的分科教学体系,鼓励学生运用多学科知识解决实际问题.STEM教育不应成为一门新学科.STEM教育需要适应不同教学场景的灵活课时,包括大小课、长短课、阶段性课时等.STEM教育要打破"坐着不动的课堂",把知识学习与社会实践、社区服务、参观考察、研学旅行等结合起来,让学生在真实情境中开展深度学习.
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