更智能、更舒适:面向未来的中小学教学空间设计
【出 处】:
【作 者】:
王英童
李轶凡
杨秉宏
王小工
【摘 要】为适应学生多样化的学习需求及个体化成长需求,当代教育教学空间变得更为开放、多元.新型教室设计的理念创新,体现在空间复合化和功能复合化上.新型教学组团的设计,更加关注打破空间边界,更加从教育教学理念出发.新型教学空间的物理环境设计,倾向于人本化和智能化.
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