减负:不是量变,是质变(一)
【出 处】:
【作 者】:
刘长铭
【摘 要】最近,"减负"又成为社会热议的话题.近年来,我国部分地区学生多次参加国际PISA测试,在数学、阅读和科学领域取得了十分优异的成绩.但测试结果也显示,这些学生的家庭作业量和投入课后(或校外)学习的时间也遥遥领先,问题解决能力也不尽人意.这说明,我们的基础教育也和经济发展一样,需要调结构、转方式、提效益.
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