在常态坚守中涵养学校增值力
【出 处】:
【作 者】:
李春新
【摘 要】当前,基础教育改革风起云涌,身处一线的学校和教师不免被裹挟着置身于各种变革与创新之中.于是,从硬件到软件,从理念到实践,有些改变快得令人目不暇接.这带给我们一种错觉,仿佛只有轰轰烈烈的创新和改变才是真正的教育,而安安静静的坚守就是一种落后和倒退.
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