锤炼"学术型教师":让优秀教师卓越绽放
【出 处】:
【作 者】:
林红
[1]
陈锁明
[2]
朱志勇
[2]
【摘 要】每所学校都有一批业务过硬的骨干教师,他们爱岗敬业,具有良好的个人素养,在学科教学上经验丰富,在教育教学实践中深受同事认可,在学校的日常管理和学科建设中起到了中流砥柱的作用.但是,如何让这些学校层面的优秀教师再上台阶,实现二次发展,由此示范、引领、辐射其他教师,带动学校教师队伍整体建设,为学校发展保驾护航,这是当前很多中小学校都需要面对的一个重要问题.
相关热词搜索:
上一篇: 吃不好、睡不够、活动少:少年儿童健康生活的几大隐患—基于对全国6000余名中小学生的大样本调查及纵向对比分析
下一篇: 如何化解交流校长的困惑?