打造家校社"创意和谐链":一所新学校的文化创生
【出 处】:
【作 者】:
郑巍巍
【摘 要】怎样为一所新建的学校赋予文化内涵?怎样集合多方力量促进新建校发展?在浙江省杭州二中白马湖学校小学部(以下简称"白马湖学校小学部")有一个备受瞩目的组织—"FSC创意联合委员会".FSC指的是Family(家庭)、School(学校)、Community(社会)三位一体,形成教育的多方合力,共同为孩子创设一片无限可能的天空.在这里,家庭、学校、社会组建成三位一体共谋发展的"创意和谐链",它们交叠影响,形成强大的教育生态网.经过三年的实践,FSC创意联合委员会为我们描绘了未来学校的一种可能,其运作呈现出的系统性和丰富性别具特色.
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