基于“在地文化”视角的区域特色课程建设实践
【出 处】:
【作 者】:
蒋定平
重庆市合川区教育委员会
重庆合川401520
【摘 要】作为陶行知当年开展生活教育实验的所在地,重庆市合川区基于“在地文化”视角,走上了一条整体推进“行知立特文化立人”的特色课程建设之路。合川区通过文化引动,统整规划“生活·创造·社会”区域特色课程体系;通过团队带动,努力形成区域特色课程建设的协同力量;通过科研驱动,建立“动态提升”的区域特色课程研究体系;通过课堂行动,将“理想课程”变为“现实课程”;通过机制联动、政策支撑,建立区域特色课程建设的“新常态”。
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