让课堂成为儿童生命成长的地方——北京师范大学-山西太原小店、孝义“聚焦课堂”中小学校长联合论坛综述
【出 处】:
【作 者】:
刘永胜
谢凡
中国教育学会小学教育专业委员会
北京100875
中小学管理杂志社
北京100120
【摘 要】北京师范大学和山西省太原市小店区、孝义市联合举办“聚焦课堂”中小学校长联合论坛。对论坛上17位中小学校长的课堂教学改革实践进行梳理,提炼其实践意义:一是提炼课堂教学的价值取向,让办学理念落地于课堂:二是建构百花齐放的课堂“范式”,让特色建设根植于教学;三是实施各美其美的教学评价,让育人目标彰显于每个儿童。
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