让故事在校园中流传——以教育叙事案例促进教师发展的行动探索
【出 处】:
【作 者】:
杨朝晖
欧群慧
首都师范大学首都基础教育发展研究院
北京100048
首都师范大学初等教育学院
北京100048
【摘 要】教育叙事已成为教师发展与研究的热点。首都师范大学项目团队依托多个UDS合作学校改进项目,对以教育叙事案例为载体的学校改进和教师发展之路进行了持续的探索。通过深入实践现场、进行典型引路、关注日常事件、提供学习范例、重视过程修改、制定评价标准等途径,引导教师走上教育叙事研究之路,使小故事发挥了大效应。
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