冲突视角下区县教育行政组织内部权力治理的研究
【出 处】:
【作 者】:
尤莉
河南科技大学管理学院/高等教育与区域研究中心
河南洛阳471023
【摘 要】以8市×区为例,分析区县教育行政组织内部权力结构及冲突的具体表征和成因,并提出对策建议。区县教育行政组织隐性地分为政治、行政、专业、监督四大权力部门。其内部冲突主要表现为权责不明,领导体制不顺“内行”与“外行”竞争;监督部门地位尴尬:强势的政治控制与弱势的专业地位;“越位”与“缺位”并存。这些冲突很大程度上缘于成员间对部门分工、组织规模、地位影响、信息沟通、领导方式的分歧和矛盾。建议对区县教育行政组织治理结构进行理性设计。
相关热词搜索: 教育行政组织 现代教育行政理论 权力结构 专业权力“越位” “缺位” 治理结构
上一篇:墙上的各种“话”
下一篇:美国《新一代科学教育标准》的设计理念及启示