学校教育:成全“人”的“获得感”
【出 处】:
【作 者】:
王继兵
江苏省如东高级中学
江苏如东226400
【摘 要】中小学教育应让师生在学校生活中“有更多获得感”。以“人”为目的,学校教育才可能成全“人”的“获得感”。有“获得”,才能有“获得感”:但有“获得”,并不必然有“获得感”。“获得”可分为“具象获得”和“抽象获得”,学校要兼顾二者,并引导师生更加眷注后者。成全“人”的“获得感”需要生动有效的学校管理实践的支撑。
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