教师如何亲近理论
【出 处】:
【作 者】:
许丽艳
中小学管理杂志社
北京100120
【摘 要】中小学教师可通过多种途径亲近理论:从自己面对的问题或困惑出发,寻找理论,学习理论,应用理论:从研究自身的经验出发,借助理论提升自己;向理论工作者学习,深刻领会理论的真谛;下苦功夫,把握阅读的节奏和方法,读透几部基本理论著作。
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