经典教师形象中的价值教育实践素养
【出 处】:
【作 者】:
高洁
北京师范大学教育学部
北京100875
【摘 要】价值教育是对人的存在与生命意义予以关照的教育。通过对经典教师形象的叙述及分析,展现经典教师的价值教育实践素养:他们深谙教育与人生的关系,深知教育乃人类存在之实现,引导学生思考人之存在的本质:他们将爱作为教育的信念,爱生、敬业、爱自己教授的学科;认为对存在意义的思考应贯穿整个教育过程,注重实现师生生命意义的融合。